Revista Científica Quántica

Brecha de género en educación STEM y entornos digitales: análisis comparativo entre Colombia, México y Chile (2018-2023)

2026-03-13T01:18:11+00:00

El presente artículo analiza la brecha de género en educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y en el acceso y uso de entornos digitales en Colombia, México y Chile durante el período 2018-2023, mediante un análisis comparativo basado en datos secundarios de fuentes oficiales. Se consultaron los sistemas de información estadística de los Ministerios de Educación de cada país (SNIES, ANUIES/SEP y SIES), las encuestas nacionales de uso de TIC (DANE, ENDUTIH-INEGI, INE Chile) y los informes anuales de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU). Los resultados revelan una persistente subrepresentación femenina en carreras STEM en los tres países: Chile registra la brecha más pronunciada (19,7 % de mujeres en primer año), seguido de Colombia (32 %) y México (33 %). En materia de acceso a internet, México logró por primera vez en 2023 la paridad de género (81,4 % mujeres vs. 81,0 % hombres), mientras que Chile y Colombia exhiben brechas aún significativas en zonas rurales. Se concluye que la brecha de género en STEM y digitalización responde a factores estructurales acumulados desde la educación básica y se agrava en contextos de ruralidad y bajos ingresos. Se recomienda la implementación de políticas intersectoriales, como las experiencias de los programas "Más Mujeres Científicas" en Chile y "Mujeres en Ciencia" en Colombia

Artes, oficios y pedagogía posthumana: La reconfiguración de la creatividad y el aprendizaje en la era del entrelazamiento

2026-03-13T13:30:21+00:00

Este artículo exploró la reconfiguración de la creatividad y el aprendizaje a través del lente de la pedagogía posthumana, en diálogo con las transformaciones ontológicas y estéticas impulsadas por las artes y oficios en la era del entrelazamiento. Su objetivo fue analizar cómo el pensamiento posthumano, entendido como un desplazamiento crítico del antropocentrismo, redefine los procesos creativos y educativos. El estudio propone modelos basados en la colaboración, la agencia distribuida y la intra-acción entre humanos, tecnologías y materiales vivos.

Para desarrollar este análisis, se realizó un estudio teórico-conceptual apoyado en casos emblemáticos de artistas como ORLAN, Neil Harbisson, Eduardo Kac e Iris Van Herpen. También se examinaron experiencias pedagógicas concretas, como el Proyecto BIOARTE y los talleres del IDARTES. Los hallazgos evidenciaron que tanto el arte como la educación posthumanos trascienden la figura del “genio” o del “docente dictador”. En su lugar, se posicionan como espacios de co-creación, donde la tecnología y la materia no son meros instrumentos, sino agentes activos en el proceso.

Se concluyó que la pedagogía posthumana no es una utopía, sino un modelo ético y operativo urgente. Su propósito es cultivar la response-ability, es decir, la capacidad de responder frente a las crisis sistémicas contemporáneas. Para su implementación efectiva, se proponen vías como la alfabetización digital y material, y la creación de laboratorios interdisciplinarios que fomenten la experimentación y la intra-acción.

Música vallenata como estrategia pedagógica en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional de San Juan del Cesar, La Guajira

2026-03-12T04:24:21+00:00

La pertinencia de la investigación radica en diseñar una propuesta para la implementación de la música Vallenata como estrategia pedagógica en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Nacional de Formación Técnica profesional de San Juan del Cesar la Guajira, Colombia, Sus objetivos específicos están orientados a: Diagnosticar la disposición de los docentes en el desarrollo de estrategias pedagógicas para elevar la música Vallenata en los estudiantes, identificar los aires de la música Vallenata presentes en el municipio, definir los beneficios de inclusión de la música Vallenata como estrategia pedagógica en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y presentar las estrategias pedagógicas para la implementación de la propuesta sobre la música Vallenata en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Nacional de Formación Técnica profesional de San Juan del Cesar la Guajira. La música Vallenata se ha convirtiendo en un referente significativo en los habitantes de la Costa Caribe Colombiana. Metodológicamente, la investigación se sustentó bajo un paradigma Empírico- analítico, enfoque cuantitativo, con una tipología de Proyecto factible, diseño no experimental transaccional de campo, haciendo uso de las técnicas de observación, entrevista a través de un cuestionario la confiabilidad a través del coeficiente de Alfa Crombach alcanzando 0,87, es decir, un instrumento Altamente confiable. Estos resultados permiten considerar que efectivamente dentro del contexto que se estudia, la introducción de estrategias pedagógicas en cuanto a elevar en los estudiantes la música Vallenata dentro de su estructura sociocultural es un elemento de adelanto positivo de los docentes

Análisis de la normatividad contable en la gestión de recursos asignados por Bienestar Estudiantil del INFOTEP en el municipio de San Juan del Cesar, La Guajira, Colombia

2026-03-11T00:10:35+00:00

La investigación realizada tuvo como objetivo examinar las normas contables aplicables en la gestión de los recursos proporcionados por el área de Bienestar Estudiantil del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional ubicado en el municipio de San Juan del Cesar, La Guajira, para evaluar el grado de cumplimiento y el efecto de estos recursos en su administración. El análisis se llevó acabo con un enfoque analítico, utilizando fases exploratorias y descriptivas, así como un diseño de tipo documental. La información fue recolectada a través de la revisión de normativas contables actuales, documentos institucionales y se realizó una entrevista enfocada al área de Bienestar Estudiantil, lo que facilitó la obtención de datos sobre los procesos de gestión y control de los recursos.
Los hallazgos muestran que la institución posee un marco normativo adecuado para la administración de sus finanzas. Sin embargo, existen deficiencias que provocan demoras en la utilización de los recursos y en la entrega puntual de los beneficios a los estudiantes.
Se concluye que es fundamental potenciar los sistemas de control, aumentar la transparencia y mejorar la gestión contable, con el propósito de asegurar que los recursos destinados a Bienestar Estudiantil cumplan su función social de manera efectiva y contribuyan al bienestar integral de los estudiantes.

Análisis de la Intensidad de Uso de Energía en Edificaciones de Energía Casi Nula (nZEB) Mediante la Integración de Sistemas Inteligentes y Renovables

2026-03-11T21:28:30+00:00

Este estudio analiza la optimización de la Intensidad de Uso de Energía (EUI) en edificios de energía casi nula (nZEB), integrando tecnologías inteligentes (BMS, IoT) y fuentes renovables para reducir el impacto ambiental de un sector que consume el 40% de la energía primaria global. Mediante una metodología mixta que incluye revisiones sistemáticas y simulaciones en EnergyPlus y OpenStudio, bajo normativas ASHRAE 90.1-2022 y 100-2024, se evalúa el impacto de herramientas como los Gemelos Digitales y el Control Predictivo Basado en Modelos (MPC). Los hallazgos revelan que el uso de algoritmos automatizados y sensores IoT permite reducir el consumo en sistemas críticos como HVAC e iluminación hasta en un 45,2%. Además, la incorporación de sistemas fotovoltaicos integrados (BIPV) logra ahorros netos superiores al 60% en energía primaria. Se concluye que la interoperabilidad de protocolos y la gestión proactiva de la demanda son factores determinantes para la descarbonización urbana, ofreciendo una base técnica sólida para diseñadores y administradores energéticos en la lucha contra el cambio climático.

Innovación biotecnológica en alimentos funcionales y transgénicos avances, beneficios y desafíos en la industria alimentaria moderna

2026-03-11T01:03:51+00:00

La biotecnología alimentaria ha transformado la industria moderna mediante el desarrollo de alimentos funcionales y cultivos genéticamente modificados con propiedades mejoradas para la salud humana y la productividad agrícola. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los avances recientes en biotecnología alimentaria aplicados a alimentos funcionales y transgénicos, así como sus beneficios nutricionales, implicaciones regulatorias y desafíos éticos y ambientales. Se realizó una revisión narrativa de literatura científica publicada entre 2020 y 2024 en bases de datos especializadas como Scopus, PubMed, ScienceDirect y Google Scholar. Los hallazgos evidencian que los alimentos funcionales enriquecidos con compuestos bioactivos, probióticos y micronutrientes contribuyen a la prevención de enfermedades metabólicas y al fortalecimiento del sistema inmunológico (González et al., 2021; Khan et al., 2023). Asimismo, cultivos transgénicos como el maíz Bt han demostrado equivalencia nutricional con respecto a variedades convencionales y beneficios ambientales asociados a la reducción del uso de insecticidas (Herman et al., 2021; Brookes & Barfoot, 2021). Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la percepción del consumidor, la bioseguridad y la regulación internacional (FAO, 2022; Fernández & Duarte, 2023). En conclusión, la innovación biotecnológica aplicada a los alimentos representa una estrategia viable para fortalecer la seguridad alimentaria y la sostenibilidad, siempre que esté respaldada por marcos normativos sólidos y procesos efectivos de comunicación científica.

Caracterización fisicoquímica y microbiológica de las aguas superficiales de la represa El Cercado en el municipio de San Juan del Cesar, La Guajira

2026-03-11T01:02:54+00:00

En términos generales, la construcción y operación de represas en el departamento genera una serie de consecuencias negativas tales como, alteraciones ecosistémicas, en donde encontraremos la degradación del agua. Así mismo, hay una ruptura de ciclos naturales. De igual manera hay afectaciones a la Población, tensiones Socio-Políticas, en donde el conflicto de interés prima sobre el bienestar de los ciudadanos. El objetivo principal de esta investigación es Evaluar la calidad fisicoquímica y microbiológica de las aguas superficiales de la represa el cercado en el municipio de san juan del cesar la guajira. El tipo de investigación que se utilizo fue la no experimental, con un diseño de campo. La muestra del estudio se realizó con 85 familias, 60 de las cuales pertenecen al corregimiento de caracolí y los 25 restantes al corregimiento de chorreras, con un nivel educativo y estrato socioeconómico diverso. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: Cuestionario semiestructurado, observación directa. Se determinó la temperatura, conductividad eléctrica, sólidos totales, pH, sulfatos, nitritos, nitratos, coliformes totales, coliformes fecales. Se encontró que las variables de calidad del agua, solo difiere en las pruebas microbiológicas, encontrándose en los tres puntos altos índices de contaminación por microorganismos. Todos los sitios muestreados tales como pozo marmolejo, pozo el guásimo y chorreras, si presentaron contaminación microbiana, por tal motivo el agua es fuente de contaminación, la cual puede ocasionar diferentes enfermedades a las personas que la consuman sin tratamiento. Como resultado se obtuvo que el agua no cumplía con los parámetros establecidos.